每日速讀!(碧藍(lán)檔案同人/未花mika篇)17.從夢(mèng)回到現(xiàn)實(shí)
「未花」消失了,宛如水蒸發(fā)成蒸汽,最后飄向各處,天各一方。她的身形
「未花」消失了,宛如水蒸發(fā)成蒸汽,最后飄向各處,天各一方。她的身形飄渺嗎?大概是吧,未花看著,不知不覺間,她消散于此。
黑色夜空下,未花被氤氳籠罩,模糊了視線。她再?zèng)]看到「未花」的輪廓,廢墟也仿佛成為虛幻的線,虛無縹緲,宛如潔凈的水一般透明,卻像戴在頭上的銀邊綢帶,揮之不去。
未花躺在地上,閉上雙眼。她累了,想休息,想躺在床上放空自己,做一個(gè)美夢(mèng)。
(資料圖片僅供參考)
夢(mèng)……可未花現(xiàn)在就在夢(mèng)里,何時(shí)夢(mèng)能醒?她本身處自己意識(shí)的產(chǎn)物中,卻感到疲憊,精神上和身體上的雙重疲憊。
她累了,閉上眼睛便睡了過去。
睜眼,白色的天花板映入未花眼簾,熟悉卻也陌生,她來過這里嗎?起身,視線依然模糊。剛剛醒來的未花,窗簾吸收太陽的光線,但未花記得,她宿舍里的窗簾如同紗幕,不知是否是渚幫她準(zhǔn)備的。現(xiàn)在的白色布料看著有些不熟悉。旁邊的心率儀平靜地運(yùn)行。
這里真的不是未花宿舍,她再一次確認(rèn)此事之后,看到自己身上蓋好一層厚厚的白被,相較于宿舍里蓋救了的未花自己的被子,這床被子在體感上和原被有所差距。
環(huán)顧周圍,未花也明白自己熟悉的感覺在哪里了。身為三一的學(xué)生,未花再怎么說也是來過幾次醫(yī)務(wù)室的,不至于不清楚這里的布局。雖然三一的醫(yī)務(wù)室有很多,但室內(nèi)情況大同小異就是。
于是乎,這代表著……未花真的被誰帶出了這個(gè)房間,是老師嗎?未花想著,可房間內(nèi)并沒有找到老師的身影,也沒看到那個(gè)發(fā)卡,她還挺想戴上去和老師見個(gè)面呢。不過,「未花」確實(shí)是讓未花看到了桌上的發(fā)卡以及老師的身影,這一點(diǎn)毋庸置疑。
未花下了床,饑餓感如約而至。她好像真的昏迷了一天以上耶……只是這樣還好,但她身上的疲勞感還是沒有隨夢(mèng)醒而散。也就是說,未花休息的時(shí)間確實(shí)不多。
「真是倒霉啊……」
未花還有合理的理由懷疑這里是不是現(xiàn)實(shí),畢竟剛才在夢(mèng)中的她……
接著,未花聽到踢踢踏踏的聲音,那是越來越大的腳步聲,大概是穿著皮鞋吧。未花看向門外后,有些慌張。
「還是先恢復(fù)剛才的狀況,躺在床上吧」
未花把被子蓋好,那雙水靈靈的眼睛露出一條縫隙,隔著被子看向門那邊。突然,腳步聲不再響起,未花的心跳竟然有些加快,像偷吃禁果被發(fā)現(xiàn)了那般慌張。
醫(yī)務(wù)室的門被推開。結(jié)果是顯而易見的,只有老師一個(gè)人進(jìn)來了。未花確定這件事情后,心跳的速度仍在加快。
「如果我繼續(xù)裝下去的話,老師會(huì)做些什么呢?」
她的腦海中產(chǎn)生了念想,也好奇老師接下來的動(dòng)作。老師靠近未花,發(fā)覺了什么,將水杯放好之后,坐在未花的身邊。
手指在她的臉頰上邊輕輕一觸,對(duì)著白皙的肌膚按下去,宛如水一般柔軟。
未花能夠感到老師手指和自己的臉頰接觸著,無言地任由他撫著。老師看了眼旁邊,憋著笑聲繼續(xù)蹭了蹭未花的臉,就像挑逗一只小貓,但這只小貓不會(huì)反抗。
未花的臉頰紅了,但她仍舊閉著雙眼。她還在等待老師的下一步動(dòng)作。
于是……
「睡美人的旅程也應(yīng)該結(jié)束咯」
老師輕輕地,吻上未花的唇。突如其來的老師的吻讓未花瞪大雙眼。沒有一點(diǎn)征兆,也沒做好任何準(zhǔn)備的,老師的吻。
很快,兩人相觸的嘴唇分開。未花閉上雙眼。
「睡美人還不醒來嗎?」
不,只是因?yàn)槲椿ㄟ€沒有緩過來,當(dāng)然,這邊的老師臉也紅紅的。嘗試過接吻,卻也第一次主動(dòng)獻(xiàn)吻,對(duì)于老師而言,他確實(shí)有不一樣的感受。這種方法對(duì)未花而言的確有效。
「唔……真是的,突然襲擊對(duì)老師來說有什么好處嗎?」
「能看到未花可愛的表情算不算?」
老師哈哈笑著,然后把水杯端上來。未花接過水杯。
「餓了吧?未花,老師這里還有點(diǎn)小零食喔」
未花吞一口唾沫。
「不會(huì)還是它吧?」
「嗯?它?未花自己想吧」
老師從口袋中拿出零食的包裝袋,未花清楚地看到了那是什么……
「老師啊,可以換一種零食嘛☆這個(gè),實(shí)在是沒有胃口了,可以去別的地方吃嘛,那個(gè)……其實(shí)我還有力氣」
瑞士卷盡收眼底,未花不得不防,雖然到餓極了的狀態(tài)時(shí),吃什么幾乎都會(huì)很香,不過未花顯然沒到那個(gè)地步,走幾步路還是能接受的。
「這樣啊,那就走吧,請(qǐng)未花去吃一頓大餐」
老師把未花抱在自己懷中,于是未花依偎著,過一會(huì)兒,坐在床上,看向地面……不在自己的房間,這里似乎只剩下涼鞋了。玉足踏在涼鞋上,腳趾向內(nèi)貼齊,又向外舒展,活動(dòng)著。
未花露出微笑看向老師,而老師摸摸她的頭,兩人走出醫(yī)務(wù)室。
「雖然醒了,未花現(xiàn)在應(yīng)該沒什么大礙吧?」
「雖然沒有大礙,不過……老師,我有一個(gè)問題想問你……」
「什么問題?」
「我多久沒有醒來了?」
「大概一天左右吧,收到這個(gè)消息我就來三一了,不過不久未花就醒來了……發(fā)生什么事了?」
「嗯,應(yīng)該是我想見老師了,所以我就醒來了啦☆嗯,這個(gè)問題的話,我也可以先提前告訴老師,其實(shí)……我做了個(gè)夢(mèng),一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng),那里啊,和現(xiàn)實(shí)相比卻又有些真實(shí)的不得了……最先是一個(gè)鳶尾,然后是澆灌鳶尾旁邊的老師,之后……是老師和我一起在基沃托斯幾乎每一個(gè)地方,每一段時(shí)間的回憶。我能和老師一起無憂無慮地度過每一天,看繁華的街道,也能在夏萊共度人生,看繡球花盛開,看蒲公英飛舞,看櫻花綻放,看楓葉飄落……可最后,老師一定會(huì)消失不見,但鳶尾一定會(huì)出現(xiàn)。只是某天,老師又一次如同第一天一樣,站著澆灌鳶尾,而后,鳶尾把我和老師都吸了進(jìn)去,一切的一切回到了夏萊……啊,這些回憶在夢(mèng)中的我都很清楚地記得哦☆」
未花沉溺在美好的回憶之中,充滿向往,卻又仿佛在講其他人的故事。
「并非我本人的親歷,我在夏萊看到昏迷的老師,也看到夏萊大樓被爆破,最后看著老師被送去醫(yī)院,和未花個(gè)人的自責(zé),自責(zé)自己沒有保護(hù)好老師。然后,我見到了圣園未花,她頭上的花環(huán)成了鳶尾,以及每一次都會(huì)在我夢(mèng)中出現(xiàn)的鳶尾……我和她打了一架,但她跑了,之后的畫面,是……未花在為老師復(fù)仇」
「復(fù)仇……?」
「是的,是她所認(rèn)為的復(fù)仇,她……破壞了很多學(xué)生的光環(huán),她以為,是她們安裝的炸藥,讓老師昏迷不醒,同時(shí),她仍舊把很多錯(cuò)誤歸結(jié)于自己身上,最后,那個(gè)雨天,老師住的醫(yī)院也再一次被爆破,但,里面的未花回頭看到了這一切。這便是我看到的最后畫面」
老師眉頭緊皺,昏迷不醒的他……和他記憶中有交集的昏迷不醒的畫面,只剩下了伊甸條約簽訂時(shí)的片段。
「未花,你……還見到了什么?」
「是的,我還見到里面的未花帶著鳶尾找到了我,她對(duì)我說過,如果我繼續(xù)留在老師身邊,那么未來,老師就會(huì)像我在夢(mèng)中所見到的畫面一樣,最后離開,而我也會(huì)像那里的未花那樣去為老師復(fù)仇,實(shí)話實(shí)說,我在某一瞬間,和畫面里的未花確實(shí)有一樣的感覺……老師?」
老師陷入了思考,這種情況他似乎并不是沒有見過,而且,他似乎剛剛才經(jīng)歷過的,有關(guān)白子的事情……
「啊,未花,我在聽。你繼續(xù)說吧」
看到老師嚴(yán)肅的表情,未花意識(shí)到了什么,或許「未花」說的話并不是假話。
「我沒有相信她,但我相信里面的老師……即便那里的老師也和我認(rèn)知中的老師有所不同,但我相信老師的判斷,他拜托我拯救她」
老師經(jīng)歷過類似的事情,何況只要學(xué)生來和他訴說自己的情況,他都會(huì)認(rèn)真聽完,然后認(rèn)真地給出自己的見解,更不必說老師有類似的經(jīng)歷了。
「嗯,我知道了。我們先去吃午飯吧」
未花點(diǎn)頭,「嗯」的一聲回應(yīng),待會(huì)兒,他們兩個(gè)人要去找圣婭,要說圣三一誰最了解夢(mèng),那大約是伊甸條約時(shí),模糊地身處夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)交匯處的她了吧。
未花回來了,她回來,為了完成老師的委托,如果是老師,她會(huì)信任老師,從以前到現(xiàn)在,從現(xiàn)在到往后,由此及彼。
老師則是抽空用momotalk給圣婭發(fā)送消息,希望她能夠抽出時(shí)間來解決問題。他得到的回復(fù)是這樣的。
『我現(xiàn)在和渚都在茶話會(huì)大廳這里,老師,請(qǐng)帶未花過來吧,我們也想要了解這些情況。待會(huì)兒見』
未花將視線放在湛藍(lán)的天空,白云似承載著夢(mèng)境一般在她的頭頂飛舞著。
「老師,等我,我還會(huì)來見你的,我還有很多事情想要和你以及她說……」
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